Smata

SMATA 是為教師而設計的。

獲取使您的實踐以學習者為主導所需的信息。

SMATA 是如何工作的？

教師拍攝學習時刻的照片、視頻或音頻，並製作與學生和學習區域相關聯的教師筆記。

教師使用 SMATA 滑動量表來決定他們所捕獲的內容是新興學習還是豐富學習的證據。

這些捕獲的小數據被繪製成圖表，以顯示學習優勢、差距和增加豐富度的領域。這為教師規劃提供了信息。

教師能夠回顧過去的觀察，以加深他們對學生和課堂學習的理解。

學習故事可以自動生成和編輯，然後通過您喜歡的任何渠道與家人分享。

使用 SMATA 的好處：

將觀察放在練習的中心。

使課程而不是評估成為學習的重點。

輕鬆跟踪學習情況。

根據學生學習的證據基礎進行計劃。

通過創建學習故事，以深思熟慮的意圖分享。

支持以成長為中心、以學習者為中心的教學法。

簡單、直觀、快速。