JiTT Infographics

Just in Time Teaching (JiTT) to seria infografik opartych na dowodach, które odnoszą się do podstawowych zasad nauczania klinicznego (np. Ustalanie oczekiwań, techniki zadawania pytań, 5 mikrosprawności, nauczanie przy łóżku pacjenta, informacje zwrotne i coaching). Zawarliśmy pytania przeglądowe dla każdej sekcji, aby podkreślić kluczowe punkty do nauki dla czytelnika. Zawiera idealne odpowiedzi. Opinie są mile widziane. Ponadto klinicznie specyficzne techniki nauczania obejmują treści specyficzne dla medycyny wewnętrznej / rodzinnej, pediatrii, położnictwa i ginekologii, chirurgii, psychiatrii, neurologii i etyki. Uwzględniono również umiejętności dydaktyczne w pod-specjalnościach. Lekcje można łatwo udostępniać.

Edukacja medyczna, która w dużym stopniu opiera się na rozwoju wydziałów i przechodzi do paradygmatu, który wymaga modeli nauczania „Just-in-Time-Teaching” w celu dostarczania treści. Korzystanie z platform edukacyjnych wspomaganych technologią jest wykonalne i dostępne dla osób uczących się w ramach kształcenia medycznego, a szczególnie przydatne w rozproszonych geograficznie akademickich systemach opieki zdrowotnej. Infografiki JiTT to podejście pedagogiczne zapewniające aktualne i odpowiednie wskazówki dydaktyczne dla stażystów i wykładowców klinicznych, którzy muszą zaangażować się w kontakt ze swoimi uczniami i zapewnić solidne środowisko nauczania i uczenia się w środowisku opieki nad pacjentem. Infografiki „Just in Time Teaching” (JiTT) to nowatorskie, elastyczne podejście do różnorodnych potrzeb programów Resident as Teacher (RaT) wymaganych do akredytacji. Infografiki można dostosować do szeregu specjalizacji klinicznych. Klinicznie specyficzne zasady i umiejętności nauczania zostały opracowane przez wykładowców i stażystów, dzięki czemu zostały dobrze przyjęte przez uczniów. W badaniu pilotażowym, w którym do rozpowszechniania infografik JiTT wykorzystywano pocztę elektroniczną, stażyści i wykładowcy zgłaszali ogólne zadowolenie z treści i technologii oraz pozytywne postrzeganie przez uczestników szkoleń ich umiejętności dydaktycznych. Wydział stwierdził, że infografiki JiTT były pożytecznymi przypomnieniami, aby odświeżyć i pokierować ich umiejętnościami dydaktycznymi z uczniami i studentami. Co najważniejsze, możemy z całą pewnością stwierdzić, że program infografiki JiTT można włączyć do różnorodnych zajęć dydaktycznych i klinicznych.