Touch decimals Place value

Kinder Math Dezimalstellenwert: Positive und negative Token

Visueller und interaktiver Rechner:

Entworfen um:

- Addition und Addition mit Übertrag.

- Subtraktion und Subtraktion mit Ausleihe.

- Null als „Nichts“ an einer Stellenwertstelle oder als negativ-positive Token-Paare.

Zwei Konfigurationen: Standard und J. LeMieux:

Ändern: oberer Zurück-Pfeil oder bei der Menüoption.

Youtube-Playlist:

https://www.youtube.com/watch?v=Ni5S34rrEhQ&list=PLo4AMY8jDHYYmmMPglVUmJG6uhwJmGIPS

URSPRÜNGLICH . . . AUFBAU :

(Positive und negative Token und Orte ohne Vorzeichen)

HAUPTELEMENTE:

Jedes Diagramm mit einer variablen Anzahl von Plätzen.

An den Stellen eine variable Anzahl von Token mit positivem oder negativem Wert

TOKEN:

Kann positiv oder negativ sein:

Ein positiver Token wird mit einem Fingertipp auf den Bildschirm geboren

Ein Paar Positiv-Negativ-Token wird durch Tippen mit zwei Fingern auf den Bildschirm geboren

Ein Token verschwindet, wenn er die obere oder untere Grenze überschreitet.

Verhalten:

Positive und negative Token haben das gleiche Verhalten:

Ein Token kann die horizontale Zwischengrenze beliebig überschreiten

Wenn ein Token die rechte Grenze überquert, werden daraus 10 Tokens.

Ein Token benötigt 9 Gefährten vom alten Ort, um die Grenze nach links zu überqueren.

Positive und negative Token können sich an derselben Stelle befinden.

Wenn sich aber zwei Token mit unterschiedlichen Vorzeichen treffen, heben sie sich gegenseitig auf.

SETZT:

Ein Ort kann Token gleichen oder unterschiedlichen Zeichens enthalten.

Die obere und die untere Grenze können die Außengrenze oder die Zwischengrenze sein.

Token können die Zwischengrenze frei überschreiten.

Wenn ein Token die Außengrenze überschreitet, verschwindet er.

Um die Erlaubnis zu erhalten, linke Grenzen zu überschreiten, benötigt ein Token 9 Begleiter des gleichen Zeichens.

Ein Token gewinnt 9 Gefährten zurück, wenn er die richtigen Grenzen überschreitet.

ALLGEMEINES:

Es gibt zwei Diagramme: Das obere und das untere.

In jedem Diagramm gibt es eine Schaltfläche, um das Vorzeichen aller seiner Token zu ändern.

L E . MICH E U X . . . . . AUFBAU :

(farbige Token ohne Zeichen und Orte mit Zeichen)

HAUPTELEMENTE:

Alle Orte jedes Diagramms können positiv oder negativ sein.

TOKEN:

Ein Token-Paar wird durch Antippen mit zwei Fingern auf dem Bildschirm über zwei Stellen mit unterschiedlichen Vorzeichen geboren.

Das Verhalten von Token:

Ein Token kann die horizontale Zwischengrenze beliebig überschreiten, wenn die Stellen das gleiche Zeichen haben.

Wenn ein Token versucht, die Grenze zu einem Ort eines anderen Zeichens zu überqueren, ruft ein anderer Token des anderen Ortes, und sie heben sich gegenseitig an der Grenze auf.

SETZT:

Ein Ort kann nicht signierte Farbmarken enthalten.

Token können die Zwischengrenze frei überschreiten, wenn die Vorzeichen der beiden Orte gleich sind.

ALLGEMEINES:

In jedem Diagramm gibt es eine Schaltfläche, um das Vorzeichen aller Orte zu ändern.

Kontrolle:

In den 'Einstellungen'-Optionen: alle Tokens jedes Diagramms löschen oder alle Tokens löschen und alle aktualisieren.

Dezimalstellen berühren Stellenwert ±

Das Verhalten von Stellen und Token dieser App beschreibt das Verhalten der Zahlen im Dezimalsystem.

Kurse:

Mathe 1, 2, 3, 4 Zahlensinn: Stellenwert.

Mathe 5, 6, 7 Basis Zehn:

GEMEINSAMEN KERN

1. Klasse:

Stellenwert verstehen:

CCSS.MATH.INHALT.1.NBT.B.2

Verwenden Sie das Verständnis von Stellenwerten und Eigenschaften von Operationen zum Addieren und Subtrahieren: CCSS.MATH.CONTENT.1.NBT.C.4; CCSS.MATH.INHALT.1.NBT.C.5; CCSS.MATH.INHALT.1.NBT.C.6

Note 2:

Stellenwert:

CCSS.MATH.INHALT.2.NBT.A.1

Stellenwertverständnis und Eigenschaften von Operationen zum Addieren und Subtrahieren:

CCSS.MATH.INHALT.2.NBT.B.5; CCSS.MATH.INHALT.2.NBT.B.6; CCSS.MATH.INHALT.2.NBT.B.7; CCSS.MATH.INHALT.2.NBT.B.9

3. Klasse:

Verwenden Sie das Verständnis von Stellenwerten und Eigenschaften von Operationen, um mehrstellige Arithmetik durchzuführen.

CCSS.MATH.INHALT.3.NBT.A.2; CCSS.MATH.INHALT.3.NBT.A.3

Klasse 4:

CCSS.MATH.CONTENT.4.NBT.B.4;

Online-Version: http://www.nummolt.com/touchdecimals/index.html

Entwickelt von: http://www.nummolt.com

Blog: http://nummolt.blogspot.com.es/2015/07/touch-decimals-chapter-i-introduction.html

Berühren Sie Dezimalstellen: Der Standard für den Stellenwert